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难忘那堂课

时间:2019-05-08 15:31来源:未知 作者:nanwangdeshi 点击:

《童年》里有一句词唱道:“等待着下课,等待着放学,等待着游戏的童年……”在我们的印象呈,上课好像是枯燥无味的,只有放学了才能有“游戏的童年”,但以下几位小明友肯定不同意这想法!

张易:这周一,来我们学校交流的英国校长要给我们班上一节科学课,不过,不是用中文,而是用英语上课。我既兴奋又紧张,还给自己定了一个小目标——至少回答三个问题。

上课了!这位英国校长虽然已经白发苍苍,但笑起来阳光、热情,动作敏捷、充满了活力,像个二十出头儿的小伙子。可他的英语讲得太快了!我完全听不懂,更别提跟老师互动、回答问题了。讲台上,校长拿着地球仪,一会儿转到这儿,一会儿转到那儿,嘴里讲个不停。讲台上,我们呆若木鸡,面对提问,台下鸦雀无声。

见没人举手回答问题,校长只好在黑板上画了一幅图,还标上了数字。我总算明白他要表达什么意思了,来了精神,坐直身体正准备计算,却被小陈抢占了先机。我当然也不甘示弱,马上回答了第二个问题,还说对了呢!我终于实现了目标,开心极了。课后,教英语的李老师给我们翻译了课堂的大致内容,我终于明白了整节课的知识——原来这么简单呀!唉!真是英雄难过“语言关”哪!

(上海市浦东新区南汇外国语小学五年级 指导教师 王良芳)

杨鹏字:今天我们的作文课上举办了一场闲置物品拍卖会。老师先宣布了拍卖的规则:每个同学可以拍卖两件自己的闲置物品,起拍价二角,每件物品的最高拍卖价格不得超过两元,叫价最高者得。

第一件参与竞拍的物品是科幻和校园主题的漫画书,这可是我心仪已久的漫画,我志在必得。只听老师刚说完“开始”,教室中就响起了同学们此起彼伏的叫价声,“一角”“三角”“五角”“一块”……看来喜欢这本书的同学很多呀!我赶紧叫价:“一块二!”谁知苏文同学噌地站起来叫道:“一块五!”我急了,也站起来大声喊道:“两块!”这下没人跟我抢了,教室里一片寂静,估计同学们是被我的气势吓着了,只听老师说:“两块一次,两块两次,两块三次,成交!”我得意扬扬地拿着书回到座位,津津有味地看了起来。你问我为什么不参与接下来的竞拍了?因为我今天就带了两块钱!

(山西省晋中市太谷县实验小学五年级 指导教师 张娟)

吴同:平时的美术课上,都是女生认真画画儿,男生心不在焉、开小差。今天当老师在讲台上做完“指墨画”的创作示范后,班里却一反常态——男生们迫不及待地开始创作,女生们却几乎没有一个人敢动。毕竟指墨画要用手蘸墨,好脏呀!

“哈哈哈!那群女生都不敢动,胆小鬼,真矫情。”男生中不知谁喊了一句,一下子激怒了女生。豁出去了!手弄脏了,洗干净就好了。女生们也纷纷开始画起来。教室里安静了下来,同学们都沉浸在自己的创作中。没多久,一幅幅生动有趣的作品就诞生了:有翩翩起舞的蝴蝶,有欢快游动的金鱼,有活泼可爱的小姑娘,有琳王良满目的杂货铺……

可是事情并非如此简单,一节课下来,同学们的身上、衣服上都沾上了斑斑墨迹,甚至有的人脸上都是墨汁。哈哈,我们一个个也都成了画中人了!

(浙江省宁波市镇明中心小学五年级 指导教师 姚斌)

郑露钧:这学期,我们的英语课换了花样——老师请同学们轮流登台,当“小老师”为大家讲课。今天终于轮到我啦!尽管我已经为这节课准备了很久,但当上课铃声响起,我还是不由自主地紧张起来。在老师的催促下,在同学们的掌声中,我忐忑不安地走上讲台,开始上课。我首先采用提问的方式活跃课堂气氛,引入新知识点。接着带同学们朗读课文,解答大家的问题,忙得不亦乐乎。可是很快我的教学就出现了纰漏:我们班的“多嘴王”蔡予人举着手大声喊道:“‘老师,你的板书去哪儿了?是不是神游了?还不快写!”听到质疑声,我刚刚放松的神经再次紧绷起来,感觉身上的汗像喷泉一样冒出来。我赶紧拿起粉笔,开始奋力写板书。可我刚写完第三个单词,全班又是一阵哄笑。我后退几步抬头一望黑板:天哪,字这么小,这哪里是板书,简直是天书!我自己都笑得肚子疼了,不行,得慢慢调整,于是我又一笔一画地书写起来……

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