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六·一

时间:2019-08-26 20:33来源:未知 作者:nanwangdeshi 点击:

臧安民

快乐的“六·一”儿童节刚过,作文沙龙的日子就到了。同学们仿佛还沉浸在欢乐之中,话题自然也离不开“六·一”。

快言快语的小快嘴抢先发言:“这个儿童节最难忘了,我过得特别快乐。”

“那是因为对我们六年级学生来说,这是最后一个儿童节了!”慢性子的张强补充说。

王老师看着大家兴致勃勃地讨论着,插嘴道:“那你们有没有把这种快乐写下来留作纪念呢?”

沙龙现场1 快乐的儿童节

小快嘴说:“这个必须写下来呀!”说着打开自己的ipad,果然,上面除了文字,还插入了一幅幅漂亮的图片,还真是图文并茂呢。

最后一次过“六·一”

“六·一”儿童节这天,天气好得出奇。前几天还呼呼地刮着大风,今天竟然一丝风也没有,好像也是在为我们庆祝节日呢。

早晨,大家陆陆续续地来到学校,一个个穿得漂漂亮亮的,男孩子英俊潇洒,女孩子花枝招展。

文艺表演开始了。大家按照班级顺序坐好,听从主持人的安排,按顺序到台上表演。经过两周的紧张排练,同学们的表演精彩极了。其中最好看的就是六年三班表演的街舞。伴随着激昂的音乐,他们一个个尽情释放着青春的激情,动作夸张好玩,朝气蓬勃,活力四射。平时的学习压力特别大,现在得到了释放的机会,大家表演得很是卖力。表演过程中掌声不断响起,那是在为他们加油叫好。

文艺汇演在欢乐声中结束了,小伙伴们期待已久的趣味运动会开始了,有飞绳、呼啦圈、借物、兔子跳,还有两人三足……其中最有趣的是两人三足。虽然事先经过了练习,可到真正上场的时候,有的团队还是配合不好,不是你走快了,就是他走慢了,再不就是两个人步伐不一致,没走多远就同时摔倒在地。只有杨树叶一队走得既快又稳,他们把手搭在同伴肩膀上,然后一齐喊着“一二,一二……”步子非常整齐,而且速度也快,不一会儿就冲到了終点。看来,做游戏也是需要方法的,只有肯动脑的人才能想出这么有效的法子来。

快乐的一天很快结束了,我的心里却很不是滋味,我们是六年级的学生了,这也是我在校园里过的最后一个儿童节了。虽然我不想长大,可是我们却不得不长大。来年的儿童节,不再属于我们;属于我们的,应该是青年节了吧。

沙龙现场2 品味快乐的滋味

“果然是满满的快乐都要从纸上跑出来了,看过之后,好像又回到了那天。写得真好!”倩儿不无羡慕地说。

“好吗?好在哪里呀?”王老师紧跟着问。

“习作开始写天气,这是环境描写,老师说过,环境描写可以烘托气氛,这里就表现出来了。还有同学们的服饰,也写得特别欢乐,好像那快乐就写在脸上了……”倩儿一板一眼地说。

“还有,他在写作过程中并不是平均用墨,而是详细地记叙了同学们跳街舞和玩两人三足的游戏过程,其他环节则一笔代过,详略得当,主次分明。”张强也跟着分析起来。

“习作除了记叙快乐,还有一点淡淡的忧伤,就是对儿童节的留恋和不舍,这体现出了作者矛盾的思想感情。”倩儿最后补充道。

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