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我用思维导图辅导孩子写作文

时间:2019-05-08 15:24来源:未知 作者:nanwangdeshi 点击:

一诺的妈妈

编者的话:还在为辅导孩子的作文发愁吗?别的家长都是怎么教孩子写作文的?抛开干巴巴的教育理论,我们请那些作文经常见于报刊的“牛孩”的父母来现身说法。你会发现辅导孩子作文一点儿都不难,让我们一起努力,一起用心!

思维导图是近些年流行起来的一种帮助记忆、活跃思维的方法。可不可以用思维导图帮助孩子写作文呢?

我和一诺进行了一次实验。开学第一周,老师布置了一篇作文,要求同学们“写一次游览自然景观的经历”。我的女儿决定写写我们去海边时发生的事。可一诺最近一次看海是在两年前,她还能记清楚细节吗?这时候就要让思维导图“上场”了。

一、利用圆圈图打开思路

为了帮助一诺整理写作素材,我们画了第一张圆圈型的思维导图。这种思维导图限制较小,方便描画,很适合用来在写习作前寻找素材。我在白纸的中央写上了习作的主题“大海”,问她:“当你看到这个主题的时候,想到了什么呢?”一个接一个的词从一诺的嘴里迸了出来:“夏天、贝壳……”当她说到“蓝色”时,我发现她想到的词汇比较松散,彼此之间缺乏逻辑关系。于是我建议她先想两个中心词,一诺很快说出了“沙滩”和“海浪”两个词,随后马上又说出了很多相关的词语,像关于海浪的“起伏”“大浪”,关于沙滩的“细软”“沙堡”,等等。

二、根据习作的特点补充情感

素材整理得差不多了,我们就该往思维导图里加入一些关于感受的词了。一诺最先说出的是“开心”,这个词实在是太笼统了,我提醒她按照时间顺序回忆刚刚见到大海、在海边玩儿以及将要离开三个阶段不同的感觉,一诺思索了一下,说出了“兴奋”“喜爱”和“留恋”三个词,显然,这三个词比“开心”包含的情绪丰富多了!接下来,我们又把散落在最大的圆圈里的零散的词汇进行了大致的分类,一个圆圈型思维导图就做好了。

三、用括号图梳理习作结构

万事开头难。这不,一诺还没下笔就猶豫了——要先写什么后写什么呢?这时就轮到括号型思维导图上场了。它的条理清晰,很适合用来梳理习作的主次和顺序。

我和一诺一起观察了圆圈型思维导图,发现“大海”是中心词,其他的大多数词都可以归类成风景或者活动,于是画出了如上的思维导图,最后一诺还不忘把情绪类的词汇也加入图中。

完成了对作文素材的筛选、对作文结构的梳理,一诺参考着括号图的结构,提起笔来一气呵成完成了这篇习作!

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