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作文探索:随笔写作与阅读

时间:2019-10-11 20:15来源:未知 作者:nanwangdeshi 点击:

嵇原军

作文教学是语文教学之魂。学生的核心素养往往是通过学生的作文表现出来。因此,引导学生写好作文是语文教学的关键。我的作文教学,主要是进行了两条线的探索:一是随笔写作探索;二是阅读探索。

随笔写作,就是要培养学生随时随地、顺心顺意动筆而写的行为习惯,因其短小灵动、真情实感的特点,很受学生喜欢。作文关键在于激趣,在于点燃,对于优秀随笔,我都会给予表扬,用展板展示、推荐发表、让孩子与父母共读等等措施持续激励,学生写作的热情不断高涨。

在作文教学中,读写一体化是非常重要的教学策略。我不仅关注学生的碎片化的阅读,更关注学生整本书的阅读。为了达到读写共生,以读促写的目的,我要求学生在阅读时,作点评,互探讨,写思考。没有思维碰撞的阅读是不深入的阅读,要求学生在读中、读后进行讨论,分享自己的思想成果。在以读促写的模式中,要求学生从小片段开始,小感悟开始,逐渐引导学生进行专题写作,通过不同方向的训练,逐渐内化了学生的读,提升了学生写作能力。

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